miércoles, 1 de septiembre de 2010

MEDICAIÓN DIDÁCTICA: CALIDEZ Y CALIDAD DE LA EDUCACIÓN

El acto educativo exitoso depende de tantas situaciones y factores que nos llevan a repensar un poco en las competencias del docente de las generaciones venideras. Tanto es así que ya no valdrá tener un título de licenciado, posteriomente realizar estudios para obtener el título de profesor de primera categoría, además de postgrado y maestría.

Uno de los elementos fundamentales para el éxito de esta hermosa profesión es la mediación didáctica, que permite al educador fortalecer las habilidades afectivas y cognitivas para la promoción de valores fundamentales como la solidaridad, responsabilidad, respeto, resiliencia, altruismo, fe y sobre todo el amor. Hay que ponerse ese vestido de gala para la fiesta del conocimiento, que es el acto educativo, en donde se conjuga la dicotomía enseñar y aprender.

La sociedad en general conoce las debilidades que enfrenta la educación de hoy, por diversos motivos: el hogar, el entorno, la escuela, medios de comunicación, factores sociales, psicológicos, culturales,entre otros.

En atención a estas y otras circunstancias hay que fortalecer la formación profesional del docente de una sociedad cada vez más compleja, en donde debemos tomar muy en cuenta la vocación, pues es una profesión de servicio y como tal requiere de competencias muy específicas, motivo por lo que le invitamos a sugerir algunas ideas para la elaboración del retrato del educador que usted require para la educación sus hijos, nietos y demás familiares en los años venideros. Tomar en cuenta el aspecto social, económico y cultural.

En segundo lugar, le solicitamos enumerar algunas experiencias educativas exitosas como resultado de una buena práctica pedagógica. estas experiencias pueden ser de su vida profesional o estudiantil.

32 comentarios:

  1. Retrato de un docente que se requiere para nuestro día: Este debe basar su enseñanza en el sujeto de aprendizaje que es el alumno, además debe promover el aprendizaje significativo, debe ser un motivador por excelencia y por tanto debe amar lo que hace y a sus estudiantes.
    Experiencia de educativa: En el verano 2010 dicte el curso de cálculo I, para estudiantes repetidores. Con este grupo logre motivarlos de manera que ellos practicaban continuamente y diariamente, practicaron mucho de manera que al final del verano lograron pasar la asignatura con excelente calificaciones de manera que de los 36 estudiantes que recibieron el curso, 16 obtuvieron A y solo hubieron 5 D y ninguna F. Fue una experiencia muy bonita y sobre todo por los resultados obtenidos.

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  2. Excelente ÉVILA, de eso se trata, pues el docente no solo debe ser poseedor de conocimientos, sino un mediador, que con sus habiliadades afectivas,cognitivas y lúdicas logre que los estudiantes se apropien del conocimiento para la su aplicación exitosa en la vida.
    Felicidades y seguimos adelante.

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  3. La sociedad de hoy es cada día más variable por lo cual se necesita que el docente este a la par de esos cambios, se renueve, sea innovador, que al momento de planificar no solo se quede con lo tradicional, sino que idee, cree, para ello debe valerse de todos aquellos factores de su entorno que puedan brindarle la oportunidad de ser aprovechados para la mejora de la calidad de la enseñanza.
    El docente debe saber estimular la participación activa del estudiante en los procesos sociales, con el fin de desarrollar un individuo que pueda trabajar de manera colectiva que le permita ser mediador con sentido crítico y de innovación frente a la sociedad y sus múltiples escenarios.

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  4. El educador de este nuevo siglo debe replantear su metodología para impartir sus clases, dado que los estudiantes del nuevo milenio son mas tecnológicos y su aprendizaje es a diferencia de los de antaño, por medios en los cuales ellos sienten que pueden adueñarse del conocimiento por si mismos, y los educadores deben estar preparados para vincularse a esta nueva forma de atención , ya que las formas de enseñanza piramidal han quedado relegadas al pasado, debe hacer prevalecer el aprendizaje colaborativo, el nuevo educador debe comprender la diversidad de sus estudiantes, tener empatía y procurar un equilibrio teniendo presente que le ha sido entregado un recurso humano que contribuirá al crecimiento económico del país, sin dejar de lado que este alumno debe llevar valores y principios para su desenvolvimiento profesional y que es tarea de los docentes promover en sus estudiantes el acervo cultural.
    Como experiencia docente, podemos referir nuestra participación en ciclos de capacitación en la empresa donde hemos podido mejorar la competencia de nuestros colaboradores en los últimos 5 años.

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  5. La sociedad actual exige cada vez más que las escuelas formen niños y jóvenes capaces de seguir aprendiendo a lo largo de su vida; los estudiantes requieren de una base común de conocimientos y competencias, de habilidades fundamentales y procesos de razonamientos superiores.
    Las competencias académicas promueven el desarrollo de las capacidades humanas para resolver problemas, valorar riesgos, tomar decisiones, trabajar en equipo, asumir el liderazgo, relacionarse con los demás, comunicarse (escuchar, hablar, leer y escribir), utilizar una computadora, entender otras culturas y, auque suene reiterativo, aprender a aprender

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  6. El docente de hoy en día debe ser creativo, estratega, buscar nuevas metodologías y recursos para motivar a sus estudiantes aprender, participar en clases, a trabajar colaborativamente y que obtenga las competencia para un entorno laboral.

    Les contare mi experiencia como docente, yo dictaba el curso de creatividad II en la carrera de Diseño Gráfico, para mí fue la experiencia increíble, realice muchas actividades diferentes para motivarlos en su carrera que aprendieran a desarrollar sus propias ideas y que pensaran de forma creativa utilizando muchos recursos nuevos e innovadores. Fue tanto así que los motive a participar en Expolatina y los resultados fueron excelente, el orgullo más grande y la emoción fue cuando el jurado me llamo que le entregara el premio Samsung como primer lugar a mi querido grupo de estudiantes. Siempre me llevare de ellos su rostro y ese recuerdo de emoción, y lo más importante que mis logros no fueron en vano le deje mi sabiduría, enseñanza y sé que no lo olvidarán y menos a su querida profe.

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  7. Excelente sus comentario compañeros. Muy bien Isabel, esos son los gozos que nos da la docencia. Como dice Xiegdel es importante que también motivemos a nuestros estudiantes a participar en los procesos sociales, de manera que tengamos como resultado un profesional que participe y den respuesta de todo nuestro entorno. Como dice Idazenis también en lo que cabe en nuestra clase es importante desarrollar competencia y habilidades que les prepare para la vida profesional y para resolver los problemas que la vida le presenta. Excelente Gudiño en este tiempo nuestro estudiante son muy tecnológico y no podemos utilizar las estrategia que utilizamos anteriormente y por lo tanto debemos buscar otras estrategia para que ellos se conecten con nuestra asignatura y con nosotros. De esto les comento que mis estudiantes tienen todos los libros que utilizamos digitales e incluso los solucionarios de estos libros y por tanto, ellos son los que me los han proporcionado. Sin embargo esto no es suficiente para que ellos aprendan, tengo que seguirlos motivando.

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  8. El facilitador debe ser un docente capacitado para ofrecer una educación de calidad,es decir; aquella que responde mejor a las necesidades de los discentes y de la sociedad.
    Según el artículo analizado, el perfil de un educador competente exije que esté bién preparado tanto en su especialidad como en aspectos de cultura general, además; debe estar comprometido con la misión y la visión de la universidad donde labora, para así establecer las metas por lograr.Este educador conoce los principios básicos del aprendizaje y aplica técnicas efectivas de instrucción.Conoce el empleo de las TICS como herramienta efectiva de un aprendizaje significativo.

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  9. Los docentes como lo menciona Isabel deben buscar nueva rutas para motivar a sus estudiantes, el docente de hoy debe sentir fervor por lo que hace, y lo debe disfrutar, conocer que su trabajo tendrá frutos en sus estudiantes a lo largo de su vida y debe esforzarse por auto motivarse el mismo para cumplir su misión, encontrar sentido a su labor. Debe realizar su trabajo, no como una actividad cotidiana y rutinaria, sino como una continua vivencia y afrontar los retos que se le presentan con la anuencia de desaprender y reaprender, nos comenta la profesora évila que sus estudiantes están dando pasos agigantados en los materiales que se les presentan y nosotros no debemos quedarnos atrás y es por ello que debemos actualizarnos, bien lo puntualiza el profesor Narciso cuando señala que :”Un educador competente exije que esté bién preparado tanto en su especialidad como en aspectos de cultura general” , no debemos dejar de lado estos aspectos importantes; si es bien cierto que la labor es repetitiva, pero estamos llamados a una vocación de servicio educativo ya que cualquier actividad que realicemos sin fervor por lo que se hace , se convierte en una pesada carga para cualquiera, lejos de enriquecer y hacer crecer a la persona, la empobrece y desgasta.

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  10. Estoy de acuerdo con el profesor Gudiño, el docente sin compromiso propio no podrá impartir motivación por lo que esto ha provocado que se desvalore la imagen profesional;

    Se necesita de un espíritu emprendedor, dinámico, creativo, con talento, comunicativo, que provoque chispas llenas de carisma y disciplina.

    Lo mismo se vería de los alumnos que tendría a sus cargo.

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  11. Los docentes deberán contar con la posibilidad de poder construir su propio aprendizaje, poder autoevaluarse y transmitir los conocimientos necesarios a sus estudiantes. De igual manera, los grupos de estudiantes deben participar en acciones pedagógicas e institucionales, desarrollando sus capacidades individuales como persona.
    Estos futuros profesionales tendrán que contar con una visión y una actitud pedagógica que impulse a los nuevos especialista a orientar la formación de otros para la perfección y mejoramiento de la calidad de educativa, el progreso social y económico del país. Promover la utilización de la computadora en la escuela, como herramienta tecnológica con una finalidad esencialmente pedagógica, orientadora del "saber saber" y del "saber hacer", con el objeto de contribuir con el mejoramiento de la calidad de la Educación, que permita a la persona, mediante comprensión de los códigos de las nuevas tecnologías, entender el mundo en que vive, adaptarse activamente a la sociedad y conscientes de que el conocimiento aquí y ahora, es dinamizador del crecimiento y herramienta fundamental para el cambio y la transformación social.
    El uso de los medios informáticos, comunicacionales e interactivos para la participación y fortalecimiento del avance educativo y tecnológico nacional permite que cada país pueda ser cada día mejor.

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  12. “La educación es el proceso cultural que consiste en el desarrollo integral de la personalidad del ser humano”.
    Como mi compañera menciona la parte tecnológica es muy importante, pero enganchado con la formación integral.
    Dado de que el conocimiento es muy importante pero los valores son lo que determina el crecimiento de la sociedad.
    En nuestro ambito educativo por su dimensión social el profesor tiene responsabilidades morales, y es que la moral tiene que ver con nuestro que diari vivir, con nuestro comportamiento, y no siempre lo que deseamos y lo que hacemos está en correspondencia con los valores establecidos en la sociedad. Podemos decir que para educar en los valores morales y virtudes, éstos primeros deben ser apropiados por el profesor, ser parte de su vida cotidiana y al ponerlos en práctica llenarlo de gozo y alegría; de no ser así, posiblemente el docente esté apto para desarrollar otra actividad, pero no la de educar.

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  14. Estoy de acuerdo con los atinados comentarios del profesor Julio, y siguiendo la misma linea de pensamiento puedo agregar que además de los aspectos académicos el docente debe comprometer su ética a través de actitudes, y a la ves, sirve como mediador entre actitudes estimulantes y el individuo. Es un educador que sabe identificar el material educativo adecuado y lo transmite a través de herramientas y recursos que mejor respondan a las necesidades e intereses de los estudiantes. Es capaz de comprender e identificar las necesidades educativas de sus estudiantes y a la vez organizar las experiencias de aprendizaje que las satisfagan, así como evaluar su eficiencia.
    El perfil de un buen educador universitario, se fundamenta en el logro de una educación de calidad bajo el liderazgo de un educador capaz de formar individuos que impulsen el desarrollo social de Panamá.

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  15. Es cierto profesor narciso, es un pecado mortal en la educación no ser impulsador del progreso de nuestro país esto se logra con la mínimos recursos disponibles y con la mayor asertividad, transferencia de conocimientos, experiencias y acorde a las necesidad de cada individuo el cual se debe enfocar desde una perspectiva integradora, formativa y socialitativa.
    Construyendo familias en cada individuo que llamamos alumno y que se forjen valores en cada uno de ellos con la finalidad de que sean agentes multiplicadores de cambio.
    Este rol es muy importante en toda sociedad por lo que un educador de nivel superior conlleva la mayor responsabilidad ya que es uno de los últimos eslabones de aprendizaje que forma esta sociedad.

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  16. Hermosa la reflexión de Dayara y el profesor Narciso, dado que es una oportunidad que tienen los docentes de nivel superior de dar el último acabado a la formación de los estudiantes que están en nuestras manos, y que puede ofrecer un individuo consiente de su responsabilidad, socialmente comprometido, integrado al trabajo en equipo por la experiencia que se ha adquirido en las aulas, y con amplio sentido de colaboración.

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  17. Es importante acotar que el aprendizaje significativo marca la historia de cada individuo y es en este direccionamiento que nos debemos ver inmersos al buscar el bienestar educacional, la verdad no es fácil en nuestra actualidad observar que nos alejamos de este paradigma y que cada vez más las personas están más informadas por las facilidades que nos ofrece el medio en el que nos desenvolvemos; pero se va perdiendo la visión de construir naciones libres de analfabetismo futurista como lo enseño nuestra profesora Erida, en la cual no basta con aprender sino aprender a desaprender y lograr adaptarnos a las nuevas circunstancias que emergen en el diario desarrollo del docente.

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  18. Todos lo docentes, debemos prepararnos a nuevos retos cada vez son más, estamos en la era del tercer milenio donde tenemos que saber lo último en las tecnologías, no hace mucho leí un artículo que se llamaba “Los docentes latinoamericanos y la tecnología”
    Hablaban que hay que incorporar la tecnología en la educación, que sirve a la construcción del conocimiento, la formación de los docentes como desafío continuo, las maneras de comunicarse, La inclusión de las TIC en los procesos de enseñanza y aprendizaje es muy importante porque ayuda a tener calidad en la educación .Y en este contexto, invita a la reflexión en torno a cómo deben darse las transformaciones en el campo educativo, entendiendo la educación como un bien público y un derecho humano fundamental.

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  19. Ismael dice : Los docentes en primer lugar deben estar motivados, amar y creer en la labor que están realizando de preparar en forma competente y profesional a sus alumnos de manera que él se sienta orgulloso de la superación y logros que ellos obtengan y promuevan en el desarrollo social, económico y técnico de la Nación.
    Nuestros educadores deben ser competentes e idóneos para realizar dicha labor, es por eso que él debe estar en capacidad de aprender, desaprender y reaprender y actualizarse permanentemente. Debe ser un investigador incansable, utilizando todas las herramientas tecnológicas de información y comunicación para actualizar el conocimiento, debe tener capacidad creativa para aplicar todas las técnicas y metodologías de enseñanza centrada en competencias. Debe ser capaz de organizar y planificar el tiempo de sus horas de clases y las pruebas de evaluación y también debe conocer y aplicar técnicas de de evaluación válidas de acuerdo a las necesidades educativas y contraer un compromiso ciudadano con responsabilidad social de preparar a los alumnos educativamente en forma actualizada.

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  20. Un educador debe caracterizarse por tener una visión clara de hasta dónde quiere que su grupo llegue y de cómo puede alcanzar dicha meta. Posee un gran sentido de responsabilidad y facilidad para la toma de decisiones. Esto se complementa con los atinados comentarios del profesor Ismael; puesto que nuestro estimado colega afirma que nuestros educadores deben ser competentes e idóneos para realizar la labor educativa. En otras palabras, es una persona que da confianza, cree en el valor de sus objetivos y en la capacidad de sus discentes para alcanzarlos y, además, asume la responsabilidad de que lo logren. Debe estar convencido de que el proceso para lograr los objetivos será muy satisfactorio. Por consiguiente, el papel del docente como líder consiste en facilitar el proceso para que los estudiantes produzcan los objetivos por sí mismos. Él es capaz de definir claramente cuál es la responsabilidad y el rol de cada uno en el proceso.

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  21. Ismael dice : Los comentarios de nuestros compañeros sobre el perfil del docente de hoy son atinados y consecuentes, sin embargo la necesidad de aplicar la tecnología y la informática educativa desde el nivel primario se está convirtiendo en una realidad insoslayable, el Estado tendrá que reprogramar todo el curriculum a todos los niveles de manera que el docente esté en capacidad de aplicar las herramientas de la información y la comunicación en los procesos de aprendizaje y en su campo profesional, en correspondencia con las demandas del entorno laboral. Esto conlleva mejorar el presupuesto del Ministerio de Educación y las Universidades Estatales de manera que mejore la calidad educativa de nuestros alumnos.

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  22. Ismael dice : Actualmente a finales de agosto y durante dos sábados seguidos en horario de 9:00 a,m, hasta 12 :30 p.m. recibimos unos cursos sobre manejo de una calculadora especial Casio IP 330 en los temas de vectores y determinantes los cuales son importantes para los estudiantes de ingeniería y esperamos poder transmitirles esta enseñanzas a los alumnos de manera que se les facilite el aprendizaje y comprueben los resultados sobre problemas de aplicación. Definitivamente se necesita el apoyo de la Empresa Privada y la voluntad de los educadores en sus horas libres fuera de horario para lograr los objetivos deseados de preparar a nuestros alumnos en forma competente y actualizada

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  23. Esta definición me parecio muy interesante y la comparto con ustedes. La real academia de la lengua española, define al profesor como la persona que ejerce o enseña una ciencia o arte, es aquella que por vocación enseña algo que le gusta, o incluso que le apasiona.

    Las palabra VOCACIÓN y la PASIÓN, son de suma importancia que no todos los docentes la poseen, solo ven esto como un negocio mas ($$), como nos han dicho en clases el que se mete en este "negocio" es porque desea ser un agente de cambio y trasmisor de conocimiento.

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  24. En este mundo globalizado y tecnológico, las instituciones deben preocuparse para que los profesores se encuentren motivados y bien preparados a nivel profesional. Sólo con profesores muy motivados y comprometidos con su profesión puede existir una institución y un país con alta calidad. La motivación y el resultado de su trabajo son intangibles y determinantes en el sujeto, la familia y la sociedad. Los estudios actuales muestran la relación existente entre liderazgo educativo, clima escolar, motivación de los profesores y resultados del aprendizaje. Así mismo existe una innegable correlación entre el clima escolar y la satisfacción personal y profesional de los docentes.
    Los profesores estimulan a los alumnos como modelos de vida y de formas de actuar. El docente actúa la mayoría de las veces como un director de orquesta con todas sus posibilidades. Genera múltiples valores, crea metas, orienta y también, hace que se desarrollan como personas. Sin el impulso de los profesores no existe novedad didáctica que valga.

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  25. En la educación, se enmarca “la importancia de la aplicación de la didáctica centrada en el aprendizaje”, se deben realizar sesiones y actividades que permitan al alumno involucrarse en su propio aprendizaje; ya que debemos ser capaces como facilitadores de crear confianza, ser paciente, respetar, conocer y valorar a nuestro dicentes en su justa medida.
    Guiarlos a definir sus objetivos y a desarrollar sus aptitudes, estar en continua formación, sorprender al alumno transmitiéndole nuevas técnicas y nuevos retos manteniendo su curiosidad por conocer más.
    Compañeros recordemos esto siempre,” no sólo transmite las técnicas del conocer sino un modo de entender y de resolver situaciones; esto es una manera de actuar ante la vida en general”, esto será una de las mayores satisfacciones que pueda obtener como profesor, ya que seremos recordados por nuestros estudiantes.

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  26. Me llamó mucha la atención la siguiente frase: “Donde haya un árbol que plantar, plántalo tú. Donde haya un error que enmendar, enmiéndalo tú. Donde haya un esfuerzo que todos esquivan, hazlo tú. Sé tú el que aparta la piedra del camino”. Gabriela Mistral.
    En algunas instituciones nos encontramos con profesores que se encuentra impartiendo clases sin vocación, sino porque en ellos impera la necesidad de conseguir un empleo y lo adquieren aunque sea de profesor, porque no hay otras áreas de trabajo. Actualmente, para obtener una mejor calidad en la educación se requieren profesores que tengan claro la profesión a la cual están incursionando e enseñando.
    Muchos de estos profesores manifiestan que los jóvenes de en nuestros días no tienen interés por el estudio y la principal causa de este desinterés es la falta de esfuerzo. Todos los profesores deben sentirse felices y complacidos cuando un alumno o alumna se siente que está aprendiendo. Y pensar que lo que se siembra en terreno fértil, la juventud, dará los resultados anhelados, jóvenes autónomos, democráticos, exitosos y felices.
    La didáctica en la educación es la parte de la pedagogía que contribuye al proceso de enseñanza aprendizaje. Es de suma importancia la didáctica en la educación ya que, consiste en el arte de enseñar, se dedicada a la formación personal dentro de un contexto estructurado por medio de la adquisición de conocimientos teóricos y prácticos. De igual manera, desarrolla habilidades didácticas en la labor que desempeña el docente en la institución, potencia al profesor la práctica del modelo educativo, proporciona a los estudiantes en el uso métodos, técnicas y herramientas para el mejoramiento del proceso enseñanza y aprendizaje. Por tanto, su actuación debe ir más allá de la simple pregunta ¿entendieron? o, ¿alguna pregunta? También, se deben crear actividades educativas en las diversas materias lo más cercano posible al mundo real.

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  27. Estoy de acuerdo con Zuzana dada mi experiencia en Darién donde no se contaba con las condiciones adecuadas para poder impartir una clase de Física y había que ingeniársela para poder presentarles una clase, eso no fue impedimento para la transmisión del conocimiento.
    Vemos en nuestro medio a profesionales que tienen una gran cantidad de herramientas y no la utilizan, volcándose solamente a lo necesario y a cumplir con un sistema establecido de hace 50 años.

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  28. Puedo concluir que la calidad en la educación tiene que convertirse en un tema de estado ya que un país no preparado esta en desventaja con respecto a otros.
    Como dijo la compañera Zuzana este cambio debe empezar por mi persona, ya que con los recursos que en estos momentos se cuenta, no se ve el aprovechamiento por parte de los docentes para complementar sus enseñanzas a la par de la tecnología.
    No olvidando algo muy importante como es la enseñanza integral que es una de las principal falencia en nuestra educación, pienso que si se complementan estas dos facetas COMPROMISO-VALORES la calidad en la educación tendría un repunte hacia el nivel que nesecesitamos.

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  29. Excelentes comentarios compañeros. Me parece interesante lo que dice Xigdel sobre la vocación y pasión, para llevar a cabo el trabajo docente; yo le agrego el compromiso y la responsabilidad que tenemos como docente por que a diferencia de otras profesiones, los docentes estamos colaborando en la construcción de vida profesionales, esto implica que podemos marcar positiva, negativamente o no producir nada en la vida de nuestro estudiantes. La mejor gratificación que tiene la docencia es que nuestro estudiantes nos recuerden con cariño, sabemos que esto no es posible en todo los estudiantes. Porque esto depende de la experiencia de cada uno. Pero lo que nos recuerden y se emoción cuando nos ven, nos dice que ellos nos recuerdan con cariño.
    Me gusto el último comentario de Susana, que dice que el docente debe potenciar su propio modelo educativo, de manera que siempre este innovando para buscar la mejor forma de enseñar. Es importante decir que todo docente tiene la responsabilidad de buscar las técnicas y herramientas que mejoren este proceso de enseñanza aprendizaje. Logrando que los estudiantes logren aprender lo enseñado. Yo creo que el docente es que el tiene que buscar diversas formas de motivar a sus estudiantes.

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  30. excelente, distinguidos jóvenes, sus interesantes comentarios evidencian el conocimiento del gran compromiso que que debe adquirir un docente del siglo xx1, pues si tiene vocación y se compromete con su labor docente buscará estrategias, métodos activos con lo que se convertirá en un buen mediador entre esos porcesos de enseñar y aprender.
    En esa gestión, la didáctica juega un papel preponderante, porque con ella el medidador da ese toque atractivo, agradable, afectivo, motivador, que es necesario para que haya éxito en el acto educativo. FELICIDADES. CONTINÚEN CONSTRUYENDO EN BENEFICIO DE LA PATRIA.

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  31. Ha sido interesante los comentarios de todo los colegas esto nos ayuda a ver el rol de un docente en el siglo XXI , hacer docentes innovadores, actualizar los conocimientos y tener las competencias.
    Pero en la actualidad nos encontramos con una realidad: la brecha que existe entre el profesional del siglo XXI y la escuela de hoy. La educación replantee sus objetivos, sus metas, sus pedagogías y sus didácticas si quiere cumplir con su misión en el siglo XXI, y logre formar, no solo al profesional en cualquier disciplina, sino al profesional competitivo y de la mano de la vanguardia tecnológica; brindar satisfactores a las necesidades del hombre de este siglo.

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